SPEECH
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martes, 25 de abril de 2017
sábado, 15 de abril de 2017
GESTIÓN DE CENTRO
Este es mi Pearltree
En esta actividad he recopilado los recursos que considero útiles para una buena gestión de centro. Para ello, he creado con Pearltrees una recopilación de aquellos enlaces útiles que considero necesarios para llevar a cabo una correcta gestión del centro.
Para llevarlo a cabo me he guiado por la teoría sobre gestión de centros que nos habéis facilitado en el tema porque la he considerado más acertada ya que recoge los distintos aspectos a gestionar. En cada gestión he introducido varios enlaces, enlaces donde se recoge la ley nacional y otro donde se recoge la ley autonómica de la comunidad donde estoy ejerciendo mi labor, Andalucía.
Todas son páginas oficiales tanto del Ministerio de Educación como de la Junta de Andalucía, salvo en el tema de la gestión de los espacios que he considerado la aportación del blog de juanfratic.
En esta actividad he recopilado los recursos que considero útiles para una buena gestión de centro. Para ello, he creado con Pearltrees una recopilación de aquellos enlaces útiles que considero necesarios para llevar a cabo una correcta gestión del centro.
Para llevarlo a cabo me he guiado por la teoría sobre gestión de centros que nos habéis facilitado en el tema porque la he considerado más acertada ya que recoge los distintos aspectos a gestionar. En cada gestión he introducido varios enlaces, enlaces donde se recoge la ley nacional y otro donde se recoge la ley autonómica de la comunidad donde estoy ejerciendo mi labor, Andalucía.
Todas son páginas oficiales tanto del Ministerio de Educación como de la Junta de Andalucía, salvo en el tema de la gestión de los espacios que he considerado la aportación del blog de juanfratic.
jueves, 13 de abril de 2017
lunes, 3 de abril de 2017
DAFO PEC
Análisis DAFO
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DEBILIDADES
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AMENAZAS
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Colegio rural con varios niveles agrupados en
la misma aula.
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Dos sedes con itinerancia diaria de
especialistas.
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Plantilla inestable, que cambia cada curso.
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Posibilidad que una plaza de Primaria
desaparezca.
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La titularidad de las tutorías serían todas
especialistas.
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FORTALEZAS
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OPORTUNIDADES
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Dispone de los mimbres necesarios para
trabajar por proyectos.
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Al implantar la metodología basada en
proyectos se facilitaría el trabajo en clase debido a la agrupación de
niveles en las aulas.
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Habría una continuidad metodológica, aunque la
plantilla siguiera cambiando
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Cursos
tutorizado “El desarrollo de la función directiva”.
COMUNICACIÓN EXTERNA-INTERNA
COMUNICACIÓN
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INTERNA
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EXTERNA
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OBJETIVOS
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Mejorar la comunicación entre los docentes.
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Contribuir con ello a la mejora de la práctica
docente.
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Intentar que todas las familias estén
comunicadas por esta via.
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PÚBLICO
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Docentes.
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Monitores.
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Familias, administraciones, AMPA…
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CANALES
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Correo electrónico.
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Aplicaciones móviles.
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Página web.
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Sistema de almacenamiento online
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Aplicaciones móviles.
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SENECA.
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Correos electrónicos
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Página web
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CONTENIDOS
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Horarios.
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Grupos de trabajo.
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Formación.
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Eventos.
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Efemérides.
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Fechas entrega de notas.
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Actos efemérides.
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Notificaciones.
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Incidencias
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ACCIONES
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Generar cuentas.
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Abrir perfiles.
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Mantenimiento y actualización.
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Comunicaciones generales con las familias.
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Comunicaciones a familias individuales.
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Comunicaciones generales
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CRONOGRAMA
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Septiembre:
Nombramiento coordinador TIC y de Centro.
Octubre:
Apertura de cuentas y perfiles.
Entrega de claves.
Noviembre:
Puesta en funcionamiento.
Trimestralmente:
Revisión del funcionamiento de las vías de comunicación.
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Contactos continuos sobre temas de interés:
. Fecha exámenes
. Fecha notas.
. Celebraciones.
. Salidas/visitas
. Etc.
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RESPONSABLES Y RECURSOS
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Mantenimiento: Coordinador TIC
Responsables:
Claustro.
Recursos:
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Equipos actualizados
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Con suficiente ancho de banda.
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Dirección
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Tutores
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Docentes del alumno.
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